Makalah Psikologi Kepribadian

DUNIA PRIBADI DARI KURT LEWIN

 

ARFAH NURHAZIAH

 MUHAMMAD YASIR FAHMI

 SITI AISYAH

                                

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

BIMBINGAN KONSELING ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

MEDAN

2016

KATA PENGANTAR

            Puji syukur saya ucapkan atas kehadiran Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusunan Makalah Psikologi Kepribadian yang berjudul “ DUNIA PRIBADI DARI KURT LEWIN “  ini dapat di selesaikan. Makalah ini merupakan wujud dari gagasan perlunya referensi untuk mata kuliah. Psikologi Kepribadian kemudian makalah ini diintergrasikan dengan pemikiran-pemikiran dari ahli lain dan konsep-konsep yang baru berkembang. Makalah ini mendapat banyak tambahan materi yang disesuaikan dengan sistematiika pemikiran dari sisi prosedur.

Akhirnya, Semoga penyusunan makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan para pembaca, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan sehingga terdapat kesempurnaan pada makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan arti dalam pengembangan pendidikan yang akan datang. Amin.

                                                                                       Medan, 14 April 2016

                                                                                   

                                                                                                Penyusun

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................... i

DAFTAR ISI................................................................................... ii

 BAB I

PENDAHULUAN

a.       Latar Belakang................................................................................. 1

b.      Rumusan Masalah............................................................................ 1

c.       Tujuan Penulisan.............................................................................. 1

BAB II

PEMBAHASAN      

1.      Bagaimana biografi Kurt Lewin...................................................... 2

2.      Apa pengertian teori dunia pribadi.................................................. 2

3.      Apa yang dimaksud dengan teori kepribadian Kurt Lewin............. 3

4.      Apa yang dimaksud dengan perkembangan kepribadian................ 8

BAB III

PENUTUP

a.       Kesimpulan................................................................................ 9

DAFTAR PUSTAKA............................................................................... 10

           

 BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

            Kurt Lewin berpegang pada prinsip kekinian. Walaupun menurut prinsip kekinian masa lampau dan atau masa depan tidak mempengaruhi tingkah laku kini, tetapi sikap, perasaan, pikiran, dan sebagainya mengenai masa lmpau dan/atau masa depan (yang ada atau terjadi kini) mempengaruhi tingkah laku kini. Karena itu, masa kini harus juga memuat sangkut- pautnya dengan masa lampau dan masa depn (dalam arti psikologis).

            Di dalam membahas dinmika kepribadian, Lewin mengemukakan konsepsi yang istilah-istilahnya diambil dari ilmu pengetahuan alam. Pengertian-pengertian pokok yang di pergunakan oleh Lewin di sini ialah: energy, tension, need, valence, dan vorce atau vector.

B.     Rumusan Masalah

1.      Bagaimana biografi Kurt Lewin ?

2.      Apa pengertian teori dunia pribadi ?

3.      Apa yang dimaksud dengan teori kepribadian Kurt Lewin ?

4.      Apa yang dimaksud dengan perkembangan kepribadian ?

C.    Tujuan Penulisan

            Tujuan dari penulisan makalah ini yaitu agar para pembaca dapat mengetahui tentang biografi Kurt Lewin dan teori-teori yang telah dikembangkannya serta dengan manfaatnya.

    BAB II

PEMBAHASAN

A.    BIOGRAFI KURT LEWIN

Kurt lewin lahir pada tanggal 9 September, 1890 di suatu desa kecil di Prusia, daerah Posen. Ia adalah anak kedua dari empat bersaudara, keluarganya memiliki dan mengelola suatu took serba ada. Lewin menyelesaikan sekolah menengahnya di Berlin kemudian ia masuk Universitas Freiburg dengan maksud belajar ilmu kedokteran, tetapi ia segera melepaskan idenya ini, dan setelah satu semester belajar di Universitas Munich, ia kembali ke Berlin pada tahun 1910 untuk belajar psikologi pada Universitas Berlin. Setelah meraih gelar doctor pada tahun 1914, Lewin bertugas di ketentaraan Jerman selama 4 tahun sebagai prajurit infantry, yang naik pangkat dari prajurit biasa menjadi letnan. Pada akhir perang, ia kembali ke Universitas Berlin sebagai instruktur dan asisten penelitian pada Lembaga Psikologi. Max Wertheimer dan Wolfgang Kohler, dua dari tiga pendiri psikologi Gestalt, pada waktu itu ada juga di Universitas Berlin. Pada Tahun 1926, Lewin diangkat menjadi profesor. Ketika berada di Universitas Berlin, Lewin dan para mahasiswanya menerbitkan serangkaian makalah eksperimental dan teoritis yang gemilang.[1]

A.    PENGERTIAN TEORI DUNIA PRIBADI

            Menurut Lewin, dunia pribadi adalah heterogen (terpisah-pisah), yang terbagi menjadi bagian-bagian yang terpisah meskipun saling berhubungan dan saling bergantung. Daerah dalam personal dibagi menjadi sel-sel. Sel-sel yang berdekatan dengan daerah konseptual motor disebut sel-sel peripheral (p), sel-sel dalam pusat lingkaran disebut sel-sel sentral (s).

            Sistem motor bertidak sebagai suatu kesatuan karena biasanya lahannya dapat melakukan suatu tindakan pada satu saat. Begitu pula dengan sistem perseptual artinya orang hanya dapat memperhatikan dan mempersepsikan satu hal pada satu saat. Bagian bagian tersebut mengadakan komunikasi dan interdependen, tidak bisa berdiri sendiri.

B.     TEORI KEPRIBADIAN KURT LEWIN

            Teori kepribadian Kurt Lewin Teori Lewin ini dapat dimengerti dalam rangka struktur dinamika dan perkembangan kepribadian,[2] konsep yang dimana seseorang dapat menggambakan kenyataan psikologis. Konsep ini harus cukup luas untuk dapat diterapkan dalam semua bentuk tingkah laku.

            Struktur kepribadian Lewin menggambarkan manusia sebagai pribadi yang berada dalam lingkungan psikologis, dan tidak dapat lepas dari lingkungannya. Terdapat 6 struktur kepribadian: Pribadi Diferensasi ruang hidup banyak daerah dimensi-dimensi ruang hidup Lingkungan psikologi ruang hidup dimensi waktu dimensi realita dinamika kepribadian perkembangan kepribadian hakikat perkembangan menurut lewin adalah perubahan perubahan tingkah laku (behavioral changes).

            Perkembangan berarti perubahan di dalam variasi tingkah laku perkembangan berarti perubahan dalam organisasi dan struktur tingkah laku perkembangan berarti bertambah luasnya arena aktivitas perkembangan berarti perubahan dalam taraf realitas .  Kesimpulan Teori Lewin ini dapat dimengerti dalam rangka struktur dinamika dan perkembangan kepribadian, konsep yang dimana seseorang dapat menggambarkan kenyataan psikologis. Konsep ini harus cukup luas untuk dapat diterapkan dalam semua bentuk tingkah laku.

            Teori Lewin ini dapat dimengerti dalam rangka struktur, dinamika dan perkembangan kepribadian:

1.      Struktur Kepribadian

            Kenyataan psikologi yang selalu dipegang Lewin ialah bahwa pribadi itu selalu ada dalam lingkungannya, pribadi tidak dapat dipikirkan lepas dari 
lingkungannya.

a.       Pribadi
Pribadi itu secara struktural ialah dengan cara melukiskan pribadi itu sebagai keseluruhan yang terpisah dari hal-hal lainnya yang di dunia ini.

b.      Ruang Hidup
Ruang hidup disebut juga “medan psikologis” (keseluruhan situasi) adalah totalitas realitas psikologis yang berisikan semua fakta yang dapat mempengaruhi tingkah laku individu pada sesuatu saat. Dengan kata lain, tingkah laku adalah fungsi daripada ruang hidup. Dan ruang hidup itu adalah hasil interaksi antara Pribadi (P) dan lingkungan psikologis (Lp).

c.       Diferensiasi Ruang Hidup
Penggambaran ruang hidup (pribadi dalam lingkungan psikologisnya) seperti yang telah diberikan di muka atau tidak cukup menggambarkan kenyataan yang sebenarnya, sebab dalam kenyataannya baik pribadi maupun lingkungan psikologisnya itu bukan unitas yang mutlak, tetapi mempunyai diferensiasi. Diferensiasi ruang hidup terdiri atas dua aspek yaitu Pribadi berdiferensiasi dan Lingkungan psikologis berdiferensiasi.

d.      Banyaknya Daerah
Banyaknya daerah itu ditentukan oleh banyaknya faktor-faktor psikologis yang ada pada sesuatu saat. Apabila hanya ada dua fakta dalam ruang hidup, pribadi dan ruang psikologisnya, maka hanya ada dua daerah
didalam ruang hidup.

e.       Dimensiasi-dimensiasi Ruang Hidup
Ruang hidup itu mempunyai dimensi waktu dan dimensi realitas-realitas:

1.      Dimensi Waktu
Kurt Lewin berpegang pada prinsip kekinian. Walaupun menurut prinsip kekinian masa lampau dan masa depan tidak mempengaruhi tingkah laku kini, tetapi sikap, perasaan, pikiran mengenai masa lampau atau masa depan mempengaruhi tingkah laku kini. Karena itu, masa kini harus juga memuat sangkut-pautnya dengan masa lampau dan masa depan. Lewin menunjukkan bahwa ruang hidup neonatus dapat digambarkan sebagai medan yang daerah-daerahnya relatif sedikit dan kurang jelas bedanya satu sama lain.

2.      Dimensi realitas-irrealitas
Dimensi dalam ruang hidup itu membawa diferensiasi pula dalam dimensi realitas-realitas. Irrealitas berisikan fakta khayal. Diantara kedua bentuk ekstrem itu terdapat berbagai taraf, seperti perbuatan itu lebih mempunyai realitas daripada berbicara tentang perbuatan itu, tujuan yang ideal kurang sifat realitasnya daripada tujuan yang langsung.

3.      Dinamika Kepribadian
Di dalam membahas dinamika kepribadian, Lewin mengemukakan konsepsi yang istilah-istilahnya diambil dari ilmu pengetahuan alam. Pengertian-pengertian pokok yang dipergunakan Lewin yaitu :

a.       Energy (energi)
Lewin berpendapat bahwa tiap gerak atau kerja itu pasti menggunakan energi. Pribadi dipandangnya sebagai sistem energi. Energi yang menyebabkan kerja psikologis disebutnya energi psikis.

b.      Tension (tegangan)
Tension atau tegangan adalah keadaan pribadi, keadaan relatif daerah dalam pribadi yang satu terhadap daerah yang lain. Dalam hal ini Lewin menyebut daerah itu daerah itu sebagai sistem.

c.       Need (kebutuhan)
Kebutuhan adalah keadaan atau sifat pribadi yang menyebabkan meningkatnya tension. Hal tersebut dapat berupa :

1.      keadaan fisiologis, seperti haus, lapar dan sebagainya,

2.      keinginan akan sesuatu, seperti baju, mobil dan sebagainya,

3.      keinginan mengerjakan sesuatu, seperti bermain bola, nonton dan sebagainya.

d.      Valance (Valensi)
Valensi adalah pengertian yang dipakai oleh Lewin untuk menggambarkan sifat daripada lingkungan psikologis, yaitu nilai lingkungan psikologis itu bagi pribadi.

e.       Force atau Vector
Valensi bukanlah hal yang mendorong pribadi untuk bergerak dalam lingkungan psikologisnya, tetapi hanya memberi arah gerakan itu. Yang mendorong adalah force atau vector. Sesuatu gerakan (locomotion) terjadi apabila ada kekuatan yang cukup besar mendorong pribadi.

f.    Locomotion (gerakan)
Cara menggambarkan gerakan itu dengan ilustrasi. Misalnya seorang anak melewati sebuah toko, dan melihat di etalase toko itu sebuah boneka yang sangat bagus dan dia ingin memilikinya. Jadi melihat boneka menimbulkan kebutuhan akan boneka. Misalnya anak itu harus masuk ke toko itu untuk membeli boneka tersebut, maka hal itu disebut gerakan.

g.      Pengubahan atau perubahan struktur
Dinamika kepribadian itu juga nampak pada pengubahan atau perubahan struktur lingkungan psikologis. Pengubahan itu dapat berlangsung dalam berbagai cara

1.   Nilai daerah-daerah berubah, hal ini dapat :

a) Secara kuantitatif dari positif sedikit ke positif banyak, atau dari negative banyak ke negative sedikit.

b)   Secara kualitatif, dari negatif menjadi positif dan sebaliknya.

2.        Vector berubah : 

a)      Berubah dalam arahnya,

b)      Berubah dalam kekuatannya,

c)      Berubah dalam arah dan kekuatannya.

4.         Perkembangan Kepribadian
            Hakikat perkembangan itu menurut Lewin adalah perubahan-perubahn tingkah laku (behavioral changes).

a.       Perkembangan berarti perubahan di dalam variasi tingkah laku. Makin bertambah umur seseorang sampai pada batas-batas umur tertentu maka variasi kegiatannya, perasaannya, kebutuhannya, hubungan sosialny terus bertambah.

b.      Perkembangan berarti perubahan dalam organisasi dan struktur tingkah laku.

c.       Perkembangan berarti bertambah luasnya arena aktivitas. Makin bertambah dewasa anak, maka arena aktivitasnya bertambah luas.

d.      Perkembangan berarti perubahan dalam taraf realitas. Makin bertambah umur anak, maka dimensi realitas-irrealitas juga berubah.

e.       Perkembangan berarti makin terdiferensiasinya tingkah laku. Tingkah laku anak kecil bersifat difus. Setelah anak menjadi lebih besar, maka tingkah lakunya makin terdiferensiasikan.

f.       Perkembangan berarti diferensiasi dan stratifikasi. Makin bertambah umur orang, maka makin bertambah daerah-daerah di dalam pribadinya dan di dalam lingkungan psikologisnya.

C.  PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN
            Menurut Lewin hakekat Perkembangan Kepribadian itu adalah :

a.       Diferensiasi : Yaitu semakin bertambah usia, maka region region dalam pribadi seseorang dalam LP-nya akan semakin bertambah. Begitu pula dengan kecakapan kecakapan/ keterampilan keterampilannya. Pada orang dewasa, bagian-bagian mulai mengalami diferensiasi tertentu.
Contoh : orang dewasa lebih pandai menyembunyikan isi hatinya daripada anak-anak (region anak lebih mudah ditembus).

b.      Perubahan dalam variasi tingkah lakunya

c.       Perubahan dalam organisasi dan struktur tingkah lakunya lebih kompleks.

d.      Bertambah luas arena aktivitas
 contoh: Anak kecil terikat oleh masa kini sedangkan orang dewasa terikat oleh masa kini, masa lampau dan masa depan.

e.       Perubahan dalam realitas: Dapat membedakan yang khayal dan yang nyata, pola berpikir meningkat, contohnya dari pola berpikir assosiasi menjadi pola berpikir abstrak. Bagi Lewin perkembangan tingkah laku merupakan fungsi dari pribadi dan lingkungan psikologis. [3]

                                                                            

BAB III

 KESIMPULAN

            Lewin menggambarkan manusia sebagai pribadi yang berada dalam lingkungan psikologis, dengan ruang hidup yang disebut topologi. Fokusnya adalah saling hubungan antara segala sesuatu di dalam jiwa manusia, hubungan antara bagian dengan bagian dan antara bagian dengan keseluruhan.
Selain itu Kurt lewin juga mengemukakan pendapatnya mengenai dinamika keribadian yakni : Energi, Tegangan, Kebutuhan , Valensi, Vektor, Lokomosi, Event, Konflik. Menurut lewein hakikat perkembangan kepribadian adalah perubahan tingkah laku yang mencakup Diferensiasi, Bertambah luas arena aktivitas, Perubahan dalam realitas, Perubahan dalam variasi tingkah lakunya, Perubahan dalam organisasi dan struktur tingkah lakunya lebih kompleks.

DAFTAR PUSTAKA

            Asra, Yulita kusniawaty, 2008. Psikologi kepribadian I. Pekanbaru:
Al-mujtahadah Press.

            Sujanto, agus, dkk. 2009. Psikologi kepribadian. Jakarta: Bumi aksara.

            Suryabrata, sumadi, 2005. Psikologi kepribadian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

---

[1] Sumadi Suryabrata, Psikologi Kepribadian, (Jakarta: Rajawali, 1986). Hlm. 266

[2] Agus Sujianto, dkk. Psikologi Kepribadian, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2009)

[3] Asra Yulita, Psikologi Kepribadian I, (Pekanbaru: Al-Mujtahada Press, 2008). Hal. 165